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论坛里面的一个人的题,好像比较老了。
花了10分钟找到了思路。但是第二个分支中的一处不对。再找出来这个点,花了3个小时。自己真够脑残的了。

具体如下:

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A1:  1 2 3 4  ||equ|| 5 6 7 8   (1-8都是标准球)            
            B1:  8 9  ||equ|| 10 11  (1-11都是标准球,之后任选就跟12对比就得到了。)
               C1:   11 |H|L| 12  (12号,轻)
               C2:   11 |L|H| 12  (12号,重)
           
            B2:  8 9  |H||L| 10 11 ( 9重,或者10,11轻。)
               C1:  1 2 |H|L| 9 10 (由B2和C1得知,10号,轻)
               C2:  1 2 |L|H| 9 10 (由B2和C2得知,9号,重)
               C3:  1 2 |equ| 9 10 (由B2和C3得知,11号,轻)
                                     
            B3:  8 9  |L||H| 10 11 ( 此处与B2相同)
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A2: 1 2 3 4 |H|L|  5 6 7 8  (标准球9、10、11、12)
            B1:  1 2 3 5 6  |equ| 4 9 10 11 12 (只剩下7、8,且由A2推断特殊球为轻。)
               C: 随便拿一个标准球一比就有结论了。

            B2:  1 2 3 5 6  |H|L| 4 9 10 11 12 (此处逻辑分析A2和B2,4号球肯定是标准球。故肯定是1、2、3的其中一个重)
               C1:  1 |H|L| 2   (1号,重)      
               C2:  1 |L|H| 2   (2号,重)
               C3:  1 |equ| 2   (3号,重)
           
            B3:  1 2 3 5 6  |L|H| 4 9 10 11 12 (此处判断,4重,或者5、6轻。)
               C: 此处等同于A1->B2

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A3: 等同于A2


本文链接:http://www.52zhe.cn/read.php/164.htm
本文作者:kook(若就博客内所涉及的技术问题交流,请用下面的MSN或Gmail联系我)
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by kook | 分类: 学习方法 | 评论(0) | 引用(0) | 阅读(1211)
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